Répertoire du personnel administratif et enseignant

Marie-Ève Bradette - Profil

Marie-Ève Bradette


Professeure adjointe

Département de littérature, théâtre et cinéma

418 656-2131, poste 403222

marie-eve.bradette@lit.ulaval.ca

Pavillon Louis-Jacques-Casault, local 4423

Marie-Eve Bradette est professeure adjointe au département de littérature, théâtre et cinéma et titulaire de la Chaire de leadership en enseignement des littératures autochtones au Québec. Dans le cadre de sa thèse de doctorat, elle s’est intéressée à la mise en scène des théories et des épistémologies du langage et à leur résurgence dans les littératures autochtones écrites en français et en anglais sur les territoires réclamés par le Québec et le Canada. Ses recherches abordent également la représentation des femmes et des filles autochtones, les violences genrées et la (re)signification des savoirs féminins, notamment dans la littérature des pensionnats.

En tant que chercheuse allochtone, elle reconnaît que l’Université Laval se trouve sur les terres ancestrales des nations Wendate, Innue, Abénakise, Atikamekw et Wolastoqiyik

Enseignement

  • Écritures autochtones féminines
  • Introduction aux littératures autochtones au Québec
  • Littérature et éthique
  • Littératures autochtones

Publications récentes

Articles

« Érotisation et décolonisation du corps et du langage dans L’amant du lac de Virginia Pésémapéo Bordeleau », Cahiers du CIÉRA, no 20, 2022, pp. 50-60.

« (Re)signifying Girlhood and Womanhood in Residential School Literature by Indigenous Women », Postcolonial Studies Association Newsletter: Indigenous Voices and Stories, no 27, 2022, pp. 15-19.

« “I was the low girl on the totem pole” : Restituer Geniesh: An Indian Girlhood de Jane (Willis) Pachano à l’histoire littéraire autochtone au Québec », Voix plurielles, dossier Savoirs littéraires et arts narratifs autochtones, no 18, 2021, pp. 69-90.

« Elles se relèvent : penser la résurgence dans la langue et la littérature Innues », @nalyses, no 14, vol. 1, Portraits de la relève dans les littératures francophones du Canada, 2019, pp. 98-123.

« Penser avec les littératures autochtones entre comparaisons et relations / Between Comparisons and Relations: Thinking with Indigenous Literatures. A co-lingual introduction/Une introduction co-lingue », Post-Scriptum, no 27, 2019.

« Langue française ou langue autochtone ? Écriture et identité culturelle dans les littératures des Premières Nations », Captures. La notion d’autochtonie, mai 2018.

Direction de numéro de revue

« All my relations » : Littératures et épistémologies autochtones comparées, revue Post-Scriptum, no 27, décembre 2019.

 

Projets de recherche

Chaire de leadership (Maurice Lemire) en enseignement des littératures autochtones au Québec, 2022-2027.

Kîhokêwin tâcimoyin / Se rendre visite pour se raconter des histoires / Visiting to tell Stories, avec Kristina Bidwell (U of S, chercheuse principale), Allyson Stevenson (U of S), Celiese Lypka (Athanasca U), David Gaertner (UBC), Jenna Hunnef (U of S), Johannah Bird (McMaster) and Karon Shmon (GDI), CRSH-Connexion, 2022-2023.

Intérêts de recherche

  • Littératures autochtones (Québec, Canada)
  • Littérature des pensionnats
  • Féminismes autochtones et écritures des femmes
  • Théories du genre
  • Méthodologies des études littéraires autochtones
  • Études et théories décoloniales
  • Épistémologies du langage
  • Théories de la résurgence
  • Théories du trauma

Intérêts de recherche

  • Littératures autochtones (Québec, Canada)
  • Littérature des pensionnats
  • Féminismes autochtones et écritures des femmes
  • Théories du genre
  • Méthodologies des études littéraires autochtones
  • Études et théories décoloniales
  • Épistémologies du langage
  • Théories de la résurgence
  • Théories du trauma

Dans les médias

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Édition de juin 2022 Tous les membres de la Faculté des lettres et des sciences humaines (FLSH) ont reçu par courriel la nouvelle livraison de «Facteurs humains, l'infolettre». Initialement… +

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