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Actualités

"Où s'en va l'information?"

Colette Brin professeure au Département d'information et de communication et Florian Sauvageau, professeur émérite au Dé ...

Témoignages

Catherine Dubeau, diplômée de l'Université Laval

Catherine Dubeau

Diplômée du baccalauréat et de la maîtrise avec mémoire en littératures française et québécoise et du doctorat en études littéraires

«Je garde un souvenir ému de ma “décennie” à l’Université Laval, où j’ai fait toutes mes études en littérature française, depuis le baccalauréat (2000) jusqu’au doctorat (2007). Le Cercle d’étude interuniversitaire sur la République des Lettres (CIERL) a joué un rôle marquant dans ma formation de jeune chercheure, en m’initiant aux colloques (participation, organisation), à l’édition d’un collectif ainsi qu’à la publication de mes premiers articles. Par ailleurs, le Département de littérature, théâtre et cinéma m’a offert mes premières charges de cours, qui se sont révélées un atout majeur lorsque j’ai postulé à l’Université de Waterloo en Ontario. Enfin, mes souvenirs ne seraient pas les mêmes sans la présence inspirante de mes professeures et professeurs, en particulier Thierry Belleguic, à qui je serai toujours infiniment reconnaissante pour son soutien et son enthousiasme.» 

Thomas Langlois, diplômé du baccalauréat en théâtre et de la maîtrise avec mémoire en littérature et arts de la scène et de l’écran

Thomas Langlois

Diplômé du baccalauréat en théâtre et de la maîtrise avec mémoire en littérature et arts de la scène et de l’écran

«Ma formation au baccalauréat en théâtre de l’Université Laval a parfaitement répondu à mon besoin de me développer comme créateur de théâtre en raison de l’ouverture, de la qualité et de la diversité de l’enseignement offert. Mes études m’ont amené à développer des aptitudes indispensables en mise en scène et, éventuellement, en performance. Ces outils ont ensuite participé à la construction d’une vision de créateur originale et complète, à partir de laquelle j’ai pu me démarquer et me réaliser artistiquement. Ma formation théâtrale à l’Université Laval me donne aujourd’hui la chance de m’accomplir à titre d’artiste professionnel.»

Eve Dumais, diplômée du baccalauréat en histoire de l’art et du diplôme d’études supérieures spécialisées en muséologie

Eve Dumais

Diplômée du baccalauréat en histoire de l’art et du diplôme d’études supérieures spécialisées en muséologie

«Mon baccalauréat en histoire de l’art a alimenté ma soif de connaissances et mon imaginaire, en m’offrant l’occasion de découvrir des artistes et surtout de m’ouvrir à leurs visions du monde. Aiguiser ma rigueur intellectuelle, cultiver le plaisir de la recherche et exprimer ma pensée de manière logique et originale ont été des éléments déterminants de ma formation.  

Diplômé du doctorat en histoire, Chercheur Gordon Henderson à la Faculté de droit de l’Université d’Ottawa

Melchisedek Chetima

Diplômé du doctorat en histoire, Chercheur Gordon Henderson à la Faculté de droit de l’Université d’Ottawa

«Titulaire d’un Ph. D. en histoire obtenu en 2015 à l’Université Laval, je suis présentement chercheur Gordon Henderson à la Faculté de droit de l’Université d’Ottawa. Je suis également professeur à l’Université de Maroua au Cameroun. Ma formation à l’Université Laval a répondu à mes attentes de plusieurs manières: elle m’a permis de développer mon autonomie en recherche, de développer mes compétences théoriques dans et au-delà de mon domaine de spécialisation, et de m’ouvrir à l’interdisciplinarité qui est une des caractéristiques fondamentales du Département des sciences historiques. Ces compétences m’ont permis de m’intégrer dans le monde de la recherche dans la mesure où, seulement deux ans après mon doctorat, j’ai publié une dizaine d’articles dans des revues de renom en histoire, anthropologie et archéologie, et obtenu deux bourses de recherche postdoctorale. En plus de cela, je serai chercheur résident à l’Institut d’études avancées de Nantes (octobre 2018 à juin 2019) en plus d’être chercheur au Summer Program in Social Sciences de l’Institute of Advanced Studies, à Princeton. L’autonomie, la formation théorique et l’interdisciplinarité développées tout au long de ma formation ont été sans doute des facteurs importants qui m’ont permis de m’insérer dans diverses traditions universitaires aussi bien en Europe qu’en Amérique du Nord.»